<CDジャケット>3月10日(水)Cクラス 6


 

 

 


・iPad、PC、オイルパステル
ウォーキングのお供によく聴いてます。MVがどれもステキ。
まだまだ人物が写真にひっぱられて独自のデフォルメが掴めず…先生からは「作品にしなくてもよいの
でたくさん練習するように」とのアドバイス。精進せねば!
邦子(22期)「LSD」/LSD

 

・iPad
ずっと課題である人物についてのアドバイスを色々いただきました。最近は人物を描かない人が増えて
いるとの。それでも人物を描けた方が仕事等の幅が広がるから、みないでも描けるようにとにかくいっ
ぱい描くしかないとの事でした。
 たむらしおり(22期)
1枚目:「ほにゃらら」/SAKEROCK
2枚目:「Mother’s Food」/DJみそしるとMCごはん

 


・画用紙、水彩色鉛筆、アクリルガッシュ
楽曲の元となった漫画のストーリーのイメージを念頭に描きました。
画材や描き方を変えてみたからか、いつもとテイストが違うね、とコメントをいただきました。
描き方を変えても、もっと自分の作品になるようにしたいです。
もとざわひろみ(22期)
1枚目:「群青」/YOASOBI
2枚目:オリジナル

 


・水彩紙、色鉛筆
最近手数を減らすためにデジタルやアクリルガッシュも試していたのですが、やはり色鉛筆がしっくり
くるので戻ってきました。音楽をあまり聞かないので今回の課題は苦戦しました・・・。
しのはら えこ(23期)
1枚目:「COCOA」/Rei
2枚目:「Aliens」/キリンジ

 


・iPad
音楽の雰囲気に引っ張られて、普段より明るい絵が描けたのがよかったです。
正方形も新鮮でしたが、描きやすいという発見がありました。
伊藤幸穂(24期)
1枚目:「私の音楽 2007-2016」/原田知世
2枚目:「TEENAGER」/フジファブリック

 


・ipad(Procreat‪e‬ )、Photoshop
ヒット曲を選べば良かったらしいですが、色々な曲の内容で描いてしまい、からたちの木に絞って修正
しました。実の大きさを理解出来ておらず苦労しました。
講評後に「同じ話」の曲も描きたかったのですが、難しい内容の為断念。
自分の好きな曲でも、描きやすい題材を選ぶのは大事だなと痛感しました。
大木ゆり(24期)「11のみじかい話」/ハンバートハンバート

 


・水性マジック、Adobe illustrator
子供の頃に母が車でよく流していたのを思い出して描きました。
なんとなく当時の友達や学校のことを思い出して描いてみました。
お仙(24期)「Your Song」/LOVE PSYCHEDELICO

 


・色画用紙(マーメイドの薄茶色)、アクリルガッシュ
中学生くらいの男の子が、自室のベッドでスマホから音楽を聴いているところを描きました。
顔がどうしても女性っぽくなってしまうな・・と描いていて感じました。
(中学生ということなら許容範囲かな、と峰岸先生。)
ずっとアクリルで描いているので、何か新しい画材を使ってみたいなと最近思っています。
土屋友紀(24期)「ぼくのお日さま」/ハンバートハンバート

 


・紙、ガッシュ、マーカー、デジタル
シンプルなタッチで犬の感じも良いとこれがピックアップになりました。珍しくデジタルで背景をべた塗しました。
他の物も犬でまとめていましたが、ピックアップならずのものは、無理があったり、愛想がなさすぎたりでした。
MayumiSun(24期)「GIFT」/Mr.Children

 


・画用紙、アクリルガッシュ、鉛筆、iPadで修正
今回の課題は、個人的にはとても苦戦しました。
音楽は大好きですが、CDを実家に置きっぱなしで今は手元になく、最近はめっきりCDを買わなくなっ
たなぁと気づきました。
この作品以外に、星野源を描いたのですが、自分でも「似てないな…」という仕上がりのものを先生に
お見せし、「似顔絵をちょっと甘く見ているかな」と喝を入れていただきました。もっと人物を描ける
ようになりたいです。
渡部友恵(24期) 「Jack Johnson 」/MISIA

 

 

 

 


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6 thoughts on “<CDジャケット>3月10日(水)Cクラス

  • Reply
    前田なんとか

    たむらさんの、SAKEROCKステキです。手書き文字はどちらも絵に合っていていいなぁと思いました。
    伊藤幸穂さんの、フジファブリックのジャケットが気になって、TEENAGERを聴いてみました。校舎の屋上をさらに俯瞰で描いた、難しい構図なのに力が抜けているいいジャケットと思いました。

    • Reply
      たむらしおり

      なんとかさん、ありがとうございます!
      文字も含めて自由に楽しく描けました!!

  • Reply
    大木ゆり

    伊藤さんのリンク集掲載時に載せていた作品、色使いが明るくて、とても素敵だな〜と思って見ていたのですが、今回の課題絵だったのですね!上空を見上げている学生たちの感じや構図も好きです!

    土屋さんの描かれている少し切なそうな少年の表情にぐっとくるものがありました。(少し涙を目に浮かべているような・・・?)
    ハンバートハンバートの曲は、悲しい時や辛い時に寄り添ってくれるような内容が多いですよね。

    MayumiSunさんの作品、シンプルでわかりやすいですね!見ていてほっこりした気持ちになりました^^
    ミスチルの曲は、いつも聴くたびに背中を押してくれるような気がします。

    普段、気に入った曲をリピートして聴きますが、どちらかというと音楽に疎い方です。。ひとまず感想を綴りましたが、各クラスの皆さんが選ばれた曲、きっと励まされたり、思い出の曲だったり、歌詞にも惹かれて聴いたりもされていると思うので、時間を作って聴いていきたいです。

    • Reply
      Mayumi Sun

      大木さんはiPadなんですね。画面上ではアナログと区別つかないくらいです。使いこなせていて羨ましい!
      私は超アナログで、、音楽聴き放題的なものもしてないくらいなんですが、YouTubeで検索してみようかなぁと思います。
      もちろんズームもしたことないんです。電話で継続です。ズームはどんな授業になるんでしょう?

      • Reply
        大木ゆり

        アナログとあまり見た目変わらないですか、それはありがとうございます!
        ズームの授業、振替で参加もできるみたいなので、その時に体験されてみても良いかもしれませんね。

  • Reply
    伊藤幸穂

    前田さん、大木さん、ありがとうございます!
    CD聴いていただけたのがうれしいです。